Nesta obra, o desvelar do Eu-científico, que tem por finalidade contribuir com o entrecruzamento da educação geral e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), tem por olhar o agenciamento de práticas educacionais inclusivas para os educandos com características de Altas Habilidades/Superdotação.
Pensar e sentir a constituição da autoimagem, por meio da relação espelhar com o Outro ? o Mito de Narciso ?, são ações indissociáveis que Santos produziu e defende, tendo como um dos pontos fulcrais o espaço educacional.
Nesta obra, o desvelar do Eu-científico, que tem por finalidade contribuir com o entrecruzamento da educação geral e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), tem por olhar o agenciamento de práticas educacionais inclusivas para os educandos com características de Altas Habilidades/Superdotação.
Pensar e sentir a constituição da autoimagem, por meio da relação espelhar com o Outro ? o Mito de Narciso ?, são ações indissociáveis que Santos produziu e defende, tendo como um dos pontos fulcrais o espaço educacional.