Surdos: processo ensino aprendizagem na distor鈬o idade-s駻ie dos alunos surdos do ensino fundamental e m馘io: uma problem疸ica reflexiva sobre a lei de inclus縊

Surdos: processo ensino aprendizagem na distor鈬o idade-s駻ie dos alunos surdos do ensino fundamental e m馘io: uma problem疸ica reflexiva sobre a lei de inclus縊

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525219912

Carregando...
Simulador de Frete
- Calcular frete


 

Descri鈬o

Em meio 灣 incertezas e dificuldades vivenciadas pela sociedade contempor穗ea, em 疵eas distintas, buscou-se conhecer o processo de ensino aprendizagem na distor鈬o idade-s駻ie dos alunos surdos, identificando os principais recursos did疸icos utilizados pelo professor, com foco no desenvolvimento da autonomia desses alunos. Importante se faz detalhar de que forma a pr疸ica docente contribui para a aprendizagem dos discentes, descrevendo as propostas inclusivas desenvolvidas pela escola, na tentativa de garantir a participa鈬o e intera鈬o dos alunos do Ensino Fundamental e M馘io junto 灣 turmas regulares, no intuito de promover a aprendizagem. A pesquisa detalha a did疸ica e como ocorre a promo鈬o no processo de ensino aprendizagem dos alunos surdos, trazendo discusses sobre a defici麩cia, que em muitas situa鋏es interpretada e utilizada tanto como fator de promo鈬o quanto de reten鈬o para s駻ies subsequentes, ressaltando-se ainda que muitos docentes n縊 dispem de capacita鈬o para avaliarem o processo de desenvolvimento dos alunos surdos e isso, de certa forma, influencia diretamente na aprendizagem e sua autonomia.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Raquel Mendes da Costa
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525219912
  • Nコ de P疊inas: 108


Coment疵ios e Avalia鋏es

Deixe seu comentário e sua avalia鈬o







- M痊imo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avalia鈬o:
Enviar
Fa軋 seu login e comente.

Em meio 灣 incertezas e dificuldades vivenciadas pela sociedade contempor穗ea, em 疵eas distintas, buscou-se conhecer o processo de ensino aprendizagem na distor鈬o idade-s駻ie dos alunos surdos, identificando os principais recursos did疸icos utilizados pelo professor, com foco no desenvolvimento da autonomia desses alunos. Importante se faz detalhar de que forma a pr疸ica docente contribui para a aprendizagem dos discentes, descrevendo as propostas inclusivas desenvolvidas pela escola, na tentativa de garantir a participa鈬o e intera鈬o dos alunos do Ensino Fundamental e M馘io junto 灣 turmas regulares, no intuito de promover a aprendizagem. A pesquisa detalha a did疸ica e como ocorre a promo鈬o no processo de ensino aprendizagem dos alunos surdos, trazendo discusses sobre a defici麩cia, que em muitas situa鋏es interpretada e utilizada tanto como fator de promo鈬o quanto de reten鈬o para s駻ies subsequentes, ressaltando-se ainda que muitos docentes n縊 dispem de capacita鈬o para avaliarem o processo de desenvolvimento dos alunos surdos e isso, de certa forma, influencia diretamente na aprendizagem e sua autonomia.

Deixe seu comentário e sua avalia鈬o







- M痊imo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avalia鈬o:
Enviar
Fa軋 seu login e comente.
  • Ano: 2022
  • Autor: Raquel Mendes da Costa
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525219912
  • Nコ de P疊inas: 108


Receba nossas promo鋏es por e-mail: