O presente trabalho tem o propósito de provocar uma reflexão sobre a Educação a Distância (EaD), bem como sobre o efetivo papel desenvolvido pelos Tutores da EaD no contexto atual. Este documento resultou de pesquisas levadas a efeito por conta de um projeto de pesquisa que discute a Educação a Distância (EaD), no qual a tutoria é um dos elementos mais importantes. Fundamentalmente, identifica-se um mal-estar, quase que generalizado, quando se discute a questão da docência na Educação a Distância (EaD), que parece, muitas vezes, não ser levada a sério. Os aspectos didáticos e pedagógicos, as teorias sobre educação, os estudos acerca de como se ensina e como se aprende a distância, não são conteúdos compreendidos por aqueles que estão à frente dos cursos à distância on-line. Este trabalho apresenta conclusões parciais, às quais cheguei como resultado de uma pesquisa ampla sobre EaD, que teve o intuito de refletir sobre o trabalho do tutor nas salas de aula on-line. Para tanto, o objetivo foi discutir sobre a Educação a Distância e sua evolução no cenário nacional, sobre a tutoria e suas respectivas implicações à qualidade dessa modalidade de educação, seu papel e suas competências.

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