Você está preparado para transformar o ensino da Estatística desde os anos iniciais?

Esse estudo da aprendizagem sobre variabilidade estatística investiga os desafios dos futuros professores de Pedagogia no entendimento dos conceitos básicos de Estatística, como média, mediana, quartis e desvio médio. A partir de uma oficina prática em uma instituição de ensino superior paulista, a obra revela as dificuldades em compreender a variabilidade dos dados e o impacto dessas barreiras na formação do letramento estatístico. Baseada em referenciais teóricos renomados, a pesquisa aponta caminhos para aprimorar o raciocínio estatístico dos docentes. Ideal para professores e formadores, este livro oferece uma reflexão transformadora sobre como preparar alunos para interpretar dados e tomar decisões conscientes no cotidiano.

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