A violência torna-se, cada vez mais, um fenômeno preocupante para a sociedade brasileira. A partir do momento que esse fenômeno se manifesta nas escolas, é necessário um estudo em particular, pois um ambiente criado para a construção da cidadania, da autonomia e do conhecimento torna-se um espaço não socializador, que amedronta a comunidade em geral e cria um ambiente de medo e angústia coletiva.

O presente trabalho objetiva captar a percepção da violência entre jovens estudantes, com ênfase em três variáveis-chaves (tipo de escola, ambiente socioeconômico da escola e estilo de vida do jovem).

Busca-se responder algumas questões e identificar determinados aspectos, dentre eles os tipos e intensidade da violência percebida pelos alunos pesquisados, as causas atribuídas pelos alunos à violência escolar e os principais determinantes da violência percebida pelos alunos, considerando variáveis como escolaridade dos pais.

Dos resultados obtidos no estudo, observa-se, de uma forma geral, uma incidência um pouco maior de situações de violência nas escolas particulares. Entretanto esse comportamento reflete também uma incidência maior da condição de algoz nas escolas da periferia e de vítima nas escolas do centro.

Sobre os tipos e intensidade de violência percebida, os xingamentos destacaram-se como o principal tipo de agressão na escola. Observa-se, com isso, uma forte presença do bullying nas escolas estudadas.

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