Dois importantes temas são abordados neste livro: preconceito e déficit visual em crianças. Ao jogar luzes a esses temas, o autor faz um alerta acerca do impacto que eles podem acarretar no desenvolvimento cognitivo dessas crianças.

Sobre preconceito, o autor mostra que é impossível existir paz e união, em qualquer área da sociedade, onde ele se faz presente, pois o preconceito gera discriminação de um indivíduo ou de um grupo. Uma criança vítima de preconceito pode se sentir discriminada pela cor da sua pele, modo de ser e estar, etc., isso, simplesmente, porque riram ou fizeram brincadeiras maldosas sobre ela. Por isso, a importância e a necessidade desse tema ser abordado na família e na escola.

Sobre déficit visual, o autor mostra como é difícil uma criança aprender a ler e escrever quando as palavras embaçam à sua frente. Isso, por sua vez, pode fazer com que a criança tire notas baixas na escola, por não conseguir ver com nitidez. Geralmente, os professores não percebem isso e acabam avaliando essa situação como um déficit cognitivo e não visual, quando, na verdade, a criança está com dificuldade visual, não de aprendizagem.

Falar sobre preconceito, como também atentar-se aos primeiros indícios de déficit visual nas crianças em idade escolar, é algo essencial, pois possibilita aos pais e educadores detectarem problemas e buscarem soluções, de forma mais rápida e eficaz para esses dois temas tão relevantes. 

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