Em um contexto em que as demandas em saúde mental infantil se tornam cada vez mais complexas, a psicoterapia com crianças exige ferramentas que transcendam a teoria e dialoguem com a prática clínica. "Entre o Lúdico e o Clínico" nasce para preencher uma lacuna na literatura: a falta de material que organize e sistematize as informações que emergem do ato de brincar, traduzindo-as em linguagem clínica aplicável. O diferencial da obra está na criação de termos técnicos que descrevem padrões de comportamento em jogos clássicos como Jenga, Quebra-cabeça e Dominó. Longe de um jargão inacessível, esse vocabulário foi desenvolvido a partir da experiência clínica de dois psicólogos, oferecendo ao leitor, estudante ou profissional, um mapa de possibilidades interpretativas. A proposta não é apresentar verdades absolutas, mas aguçar o olhar clínico para nuances do planejamento, da tolerância à frustração, da flexibilidade cognitiva e da expressão afetiva da criança. Estruturado em três partes, o livro aborda inicialmente o brincar como linguagem simbólica, apresenta em seguida um guia detalhado de dez jogos e, por fim, reflete sobre a postura do terapeuta, destacando vínculo, setting e presença genuína. Entre o Lúdico e o Clínico não é um manual acadêmico, mas a sistematização da experiência clínica, convidando psicólogos e profissionais da infância a transformar cada partida em uma valiosa oportunidade de escuta, cuidado e crescimento terapêutico.

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