A obra apresenta uma investigação pioneira sobre a formação de agentes desportivos em contextos inclusivos, tendo como fio condutor a mudança da atitude face à deficiência. Inspirada na Teoria do Contacto, parte da convicção de que a convivência estruturada entre pessoas com e sem deficiência, aliada a metodologias adequadas, pode gerar mudanças significativas nas dimensões cognitiva, afetiva e comportamental dos futuros profissionais do desporto. Com base numa rigorosa revisão bibliográfica, o autor propõe um modelo que integra aspectos técnicos e tácticos das modalidades desportivas com experiências práticas e reflexivas, promovendo empatia, cooperação e justiça social, tratando o desporto como uma estratégia pedagógica e social. Esta metodologia, validada por especialistas e implementada em cursos de Paravoleibol em diferentes províncias de Moçambique, organizou-se em duas fases e quatro níveis, combinando jogos cooperativos, dinâmicas participativas, trabalhos em pequenos grupos, simulações e estágios práticos. Os resultados indicam mudanças consistentes e duradouras na atitude perante a deficiência, com impactos positivos nas dimensões cognitiva, afetiva e comportamental. Mais do que apresentar conclusões, a obra reforça o papel do desporto como agente de inclusão e transformação social, defendendo que o contacto humano, mediado por metodologias adequadas, pode derrubar preconceitos e abrir caminho para uma cultura desportiva inclusiva e equitativa em Moçambique e além.

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