Educa鈬o e pris縊: valor da escola para os jovens e adultos presos : realidade nacional evidenciada no centro de ressoc

Educa鈬o e pris縊: valor da escola para os jovens e adultos presos : realidade nacional evidenciada no centro de ressoc

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786558779261

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Descri鈬o

A obra surge da necessidade de compreendermos o valor da educa鈬o, especialmente da educa鈬o formal, para os alunos presos. ノ fruto de estudos e de pesquisa realizada no Centro de Ressocializa鈬o de Cuiab/MT. A fundamenta鈬o terica est amparada, fundamentalmente, no materialismo histrico e, assim, busca respaldo na criminologia crtica que faz o deslocamento do foco da an疝ise do fenmeno criminal do sujeito criminalizado para o sistema penal e seus processos de criminaliza鈬o. As reflexes a respeito do tema revelam que, embora haja elementos comuns educa鈬o para os jovens e adultos que est縊 em liberdade, na pris縊 existem aqueles que lhe s縊 prprios. O valor da educa鈬o ampliado, permite a liberdade e a esperan軋 de transforma鈬o da realidade desse mundo primitivo. A sala de aula, ao contr疵io da cela, um lugar onde vivenciam experi麩cias de intera鈬o, existindo a possibilidade de respeito recproco, das trocas e da coopera鈬o, o que colabora para que a pena possa ser vivida de maneira mais humana. A educa鈬o, para a maioria, tem um valor humano em si, desconectado da esperan軋 de alcan軋rem maior status econmico e social. A nega鈬o do direito educa鈬o ou seu oferecimento de forma prec疵ia n縊 o nico fator desencadeante da criminalidade, mas, agregada 灣 demais formas de exclus縊 social, muitas vezes por ela provocada, pode ser fator determinante.


Caractersticas

Caractersticas


  • Ano: 2021
  • Autor: LEIVA CUSTODIO PEREIRA
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786558779261
  • Nコ de P疊inas: 220


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A obra surge da necessidade de compreendermos o valor da educa鈬o, especialmente da educa鈬o formal, para os alunos presos. ノ fruto de estudos e de pesquisa realizada no Centro de Ressocializa鈬o de Cuiab/MT. A fundamenta鈬o terica est amparada, fundamentalmente, no materialismo histrico e, assim, busca respaldo na criminologia crtica que faz o deslocamento do foco da an疝ise do fenmeno criminal do sujeito criminalizado para o sistema penal e seus processos de criminaliza鈬o. As reflexes a respeito do tema revelam que, embora haja elementos comuns educa鈬o para os jovens e adultos que est縊 em liberdade, na pris縊 existem aqueles que lhe s縊 prprios. O valor da educa鈬o ampliado, permite a liberdade e a esperan軋 de transforma鈬o da realidade desse mundo primitivo. A sala de aula, ao contr疵io da cela, um lugar onde vivenciam experi麩cias de intera鈬o, existindo a possibilidade de respeito recproco, das trocas e da coopera鈬o, o que colabora para que a pena possa ser vivida de maneira mais humana. A educa鈬o, para a maioria, tem um valor humano em si, desconectado da esperan軋 de alcan軋rem maior status econmico e social. A nega鈬o do direito educa鈬o ou seu oferecimento de forma prec疵ia n縊 o nico fator desencadeante da criminalidade, mas, agregada 灣 demais formas de exclus縊 social, muitas vezes por ela provocada, pode ser fator determinante.

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  • ISBN: 9786558779261
  • Nコ de P疊inas: 220


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