Gest縊 da tecnologia na educa鈬o: uma vis縊 estrat馮ica

Gest縊 da tecnologia na educa鈬o: uma vis縊 estrat馮ica

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525289946

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Descri鈬o

O mundo hodierno traz importantes mudan軋s que impactam diretamente no comportamento das pessoas e suas vidas sociais. Essa cultura globalizada pode ser observada sob diferentes aspectos, sobretudo o tecnolgico. A tecnologia se tornou um marco significativo e influenciador para uma nova forma de pensar, comunicar, aprender e organizar, tornando-se uma verdadeira quebra de paradigma no campo social e econmico. Trata-se da influ麩cia da Indstria 4.0 nos mais diversos campos da sociedade e n縊 seria diferente em rela鈬o educa鈬o. Com isso, a cada dia surgem novas ferramentas baseadas nas Tecnologias Digitais de Informa鈬o e Comunica鈬o – TDIC, que apoiam o processo de ensino e aprendizagem e auxiliam a administrar as institui鋏es de ensino. No entanto, gerir a complexidade das vertentes educativas e o seu sinergismo com as tecnologias educacionais exige muita experi麩cia e constante capacita鈬o por parte dos profissionais que se encontram no nvel estrat馮ico da institui鈬o escolar. A partir desse panorama, pretendeu-se compreender a import穗cia do gestor educacional para a coordena鈬o e inova鈬o institucional frente 灣 tecnologias digitais voltadas ao ensino.



Caractersticas

  • Ano: 2023
  • Autor: Charles Henrique Leal Vieira
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525289946
  • Nコ de P疊inas: 84
  • Capa: Flexvel


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O mundo hodierno traz importantes mudan軋s que impactam diretamente no comportamento das pessoas e suas vidas sociais. Essa cultura globalizada pode ser observada sob diferentes aspectos, sobretudo o tecnolgico. A tecnologia se tornou um marco significativo e influenciador para uma nova forma de pensar, comunicar, aprender e organizar, tornando-se uma verdadeira quebra de paradigma no campo social e econmico. Trata-se da influ麩cia da Indstria 4.0 nos mais diversos campos da sociedade e n縊 seria diferente em rela鈬o educa鈬o. Com isso, a cada dia surgem novas ferramentas baseadas nas Tecnologias Digitais de Informa鈬o e Comunica鈬o – TDIC, que apoiam o processo de ensino e aprendizagem e auxiliam a administrar as institui鋏es de ensino. No entanto, gerir a complexidade das vertentes educativas e o seu sinergismo com as tecnologias educacionais exige muita experi麩cia e constante capacita鈬o por parte dos profissionais que se encontram no nvel estrat馮ico da institui鈬o escolar. A partir desse panorama, pretendeu-se compreender a import穗cia do gestor educacional para a coordena鈬o e inova鈬o institucional frente 灣 tecnologias digitais voltadas ao ensino.

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