Influ麩cia da pandemia para os trabalhadores da educa鈬o: o caso de uma Institui鈬o Federal de Ensino Superior

Influ麩cia da pandemia para os trabalhadores da educa鈬o: o caso de uma Institui鈬o Federal de Ensino Superior

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525285610

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Descri鈬o

A pandemia de COVID-19 causou mudan軋s nas rotinas de profissionais no mundo todo. Em especial na educa鈬o, o ensino dos alunos e o trabalho dos profissionais, docentes e t馗nicos foram afetados por essas mudan軋s. Nesse sentido, proposto o seguinte trabalho, que tem como objetivo geral analisar as influ麩cias da COVID-19 na rotina de trabalho dos profissionais da educa鈬o, no contexto de uma universidade pblica federal, bem como propor estrat馮ias de gest縊 de pessoas que contribuam para a sade e o bem-estar desses profissionais. A an疝ise dos dados foi feita a partir da metodologia de an疝ise de contedo. Podemos inferir deste estudo que a pandemia afetou fsica e psicologicamente os trabalhadores da educa鈬o. Em fun鈬o do isolamento social, a falta do convvio com os colegas bem como as rela鋏es pessoais foram prejudicadas. Tamb駑, a organiza鈬o do tempo tornou-se um desafio para os trabalhadores da educa鈬o, que, al駑 do aumento de trabalho e de carga hor疵ia, tiveram que se adaptar ao ensino e trabalho remotos. Identificar fontes de risco psicossocial que podem conduzir os trabalhadores da educa鈬o ao estresse e ao adoecimento, durante e aps a pandemia, apresenta-se como uma importante tarefa para os gestores. Desse modo, faz-se necess疵io a ado鈬o de medidas de prote鈬o, capazes de reduzir os impactos da COVID-19 na sade fsica e mental dos trabalhadores, especialmente, no trabalho dos profissionais da educa鈬o, oportunizando mais qualidade de vida.



Caractersticas

  • Ano: 2023
  • Autor: Mnica Tavares Fran軋 de Lima
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525285610
  • Nコ de P疊inas: 140
  • Capa: Flexvel


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A pandemia de COVID-19 causou mudan軋s nas rotinas de profissionais no mundo todo. Em especial na educa鈬o, o ensino dos alunos e o trabalho dos profissionais, docentes e t馗nicos foram afetados por essas mudan軋s. Nesse sentido, proposto o seguinte trabalho, que tem como objetivo geral analisar as influ麩cias da COVID-19 na rotina de trabalho dos profissionais da educa鈬o, no contexto de uma universidade pblica federal, bem como propor estrat馮ias de gest縊 de pessoas que contribuam para a sade e o bem-estar desses profissionais. A an疝ise dos dados foi feita a partir da metodologia de an疝ise de contedo. Podemos inferir deste estudo que a pandemia afetou fsica e psicologicamente os trabalhadores da educa鈬o. Em fun鈬o do isolamento social, a falta do convvio com os colegas bem como as rela鋏es pessoais foram prejudicadas. Tamb駑, a organiza鈬o do tempo tornou-se um desafio para os trabalhadores da educa鈬o, que, al駑 do aumento de trabalho e de carga hor疵ia, tiveram que se adaptar ao ensino e trabalho remotos. Identificar fontes de risco psicossocial que podem conduzir os trabalhadores da educa鈬o ao estresse e ao adoecimento, durante e aps a pandemia, apresenta-se como uma importante tarefa para os gestores. Desse modo, faz-se necess疵io a ado鈬o de medidas de prote鈬o, capazes de reduzir os impactos da COVID-19 na sade fsica e mental dos trabalhadores, especialmente, no trabalho dos profissionais da educa鈬o, oportunizando mais qualidade de vida.

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