Tornar-se professor reflexivo: inovando pela necessidade de mudan軋

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Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786527005735

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Descri鈬o

Este trabalho produto de pesquisa em pr疸ica reflexiva e metodologia narrativa. A partir de um recorte da carreira de Daniel, quando precisou recome軋r a carreira de professor de ci麩cias na Inglaterra e escrever um portflio reflexivo para a avalia鈬o final do programa de qualifica鈬o profissional que o permitiu atuar como professor enquanto estudava. Ao narrar sua histria, reflete sobre a forma鈬o como professor e sua modifica鈬o atrav駸 da reflex縊, considerando a possvel utiliza鈬o desse instrumento na forma鈬o de professores do Brasil. Em seguida, ao se deparar com a necessidade (e dever) de planejar uma sequ麩cia did疸ica, reflete sobre o uso da Taxonomia de Bloom Revisada, al駑 de descrev-la com detalhes e exemplos e perguntar quais implica鋏es existem para o ensino de ci麩cias no Brasil, tendo em vista a Base Comum Nacional Curricular. Por fim, no contexto do ensino remoto devido pandemia, discute as dificuldades vividas em uma escola na Inglaterra, onde ainda atuava, focando na avalia鈬o formativa dos estudantes, e analisa a aplica鈬o da Taxonomia de Bloom Revisada nos resultados de um tipo de avalia鈬o formativa, discutindo o seu uso em sala de aula.



Caractersticas

  • Ano: 2024
  • Autor: Daniel Ruy Pereira e Maria In黌 Ribas Rodrigues
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786527005735
  • Nコ de P疊inas: 108
  • Capa: Flexvel


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