A escola e seus jovens: lugar de controv駻sias e perspectivas

A escola e seus jovens: lugar de controv駻sias e perspectivas

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525209623

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Descri鈬o

Dialogando com autores como Han (2015); Santos (1994; 2013; 2014); Arendt (2016) e Debord (2013), a institui鈬o de ensino apresentada a partir da identifica鈬o de uma comunidade escolar da Regi縊 Administrativa de Taguatinga, no Distrito Federal. O livro analisa as dificuldades vivenciadas na escola pblica decorrentes das controv駻sias relacionadas aos elementos que constituem o processo educacional quer seja de ordem poltica, institucional, social ou emocional e que interferem na aprendizagem dos estudantes ou impactam na sade dos professores. Mesmo diante do descr馘ito de parte da sociedade, da desvaloriza鈬o do trabalho docente pelo poder pblico, esses professores superam as adversidades e, por amor doc麩cia, nunca desistem, a isso damos o nome de 'identidade profissional'. Ao tratar das perspectivas, o livro descreve a condu鈬o do trabalho pedaggico, tendo como prioridade o protagonismo juvenil e a busca pela qualidade do ensino. O resultado da pesquisa mostra que a escola promove a鋏es com o objetivo de atender as expectativas dos alunos, e tamb駑 que a crise na educa鈬o pode ser superada no ambiente escolar quando se considera as particularidades e as individualidades que caracterizam as escolas pblicas.



Caractersticas

  • Ano: 2021
  • Autor: MARIA SOLANGE MELO DE SOUSA
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525209623
  • Nコ de P疊inas: 168


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Dialogando com autores como Han (2015); Santos (1994; 2013; 2014); Arendt (2016) e Debord (2013), a institui鈬o de ensino apresentada a partir da identifica鈬o de uma comunidade escolar da Regi縊 Administrativa de Taguatinga, no Distrito Federal. O livro analisa as dificuldades vivenciadas na escola pblica decorrentes das controv駻sias relacionadas aos elementos que constituem o processo educacional quer seja de ordem poltica, institucional, social ou emocional e que interferem na aprendizagem dos estudantes ou impactam na sade dos professores. Mesmo diante do descr馘ito de parte da sociedade, da desvaloriza鈬o do trabalho docente pelo poder pblico, esses professores superam as adversidades e, por amor doc麩cia, nunca desistem, a isso damos o nome de 'identidade profissional'. Ao tratar das perspectivas, o livro descreve a condu鈬o do trabalho pedaggico, tendo como prioridade o protagonismo juvenil e a busca pela qualidade do ensino. O resultado da pesquisa mostra que a escola promove a鋏es com o objetivo de atender as expectativas dos alunos, e tamb駑 que a crise na educa鈬o pode ser superada no ambiente escolar quando se considera as particularidades e as individualidades que caracterizam as escolas pblicas.

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