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O século XXI chegou desafiando a humanidade a reinventar-se. A cada dia, a todo instante, nos mais longínquos e diferentes espaços, fomos e somos impulsionados a nos reinventar. No campo da educação, a realidade não foi diferente. Conquistamos direitos, trouxemos as novas tecnologias digitais para o dia a dia escolar, mostramos que todos devem ter espaço na escola e na sociedade, e assumimos que aprender e ensinar são movimentos que ocorrem simultaneamente.
 

SUMÁRIO

A IMPORTÂNCIA DA PSICOEDUCAÇÃO NO AUXÍLIO
AO TRATAMENTO DAS DOENÇAS MENTAIS
Ruy Pinheiro de Lima, Maurivan de
Rocco, Kathelen Ferreira Soares

AUTISMO NA INSTITUIÇÃO RELIGIOSA:
ADAPTAÇÕES E DESAFIOS
Ana Beatriz Pluma de Araújo, Elenice Mateus
Nogueira, Thalita Nunes Ruy Seibert

IMPLICAÇÕES HISTÓRICAS E CONCEITUAIS
NA ATUAÇÃO DO ASSISTENTE DE ALUNO
NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA:
TRAVESSIAS PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA
Erlaine Corrêa da Silva, Edilberto Fernandes Syryczyk

JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS COMO
FERRAMENTAS NO E-LEARNING: TEORIA E PRÁTICA
Denise Moraes Pinho

O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO
DO CURRÍCULO COMO MÉTODO VÍRUS:
GEOGRAFIA, CAMUFLAGEM E SABOTAGEM
Juliano Bona

POLÍTICAS PÚBLICAS E A GARANTIA DOS
DIREITOS DOS ALUNOS COM NECESSIDADES
EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM COARI-AMAZONAS:
O PLANEJAMENTO DE ENSINO PARTICIPATIVO
Natanael Neto da Silva

POLÍTICAS PÚBLICAS NO ENSINO MÉDIO: CAMINHOS
PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC E DO NOVO
ENSINO MÉDIO EM CONTEXTOS DIGITAIS
Thiago Souza Vale

SALA DE AULA BILÍNGUE PARA SURDOS: UM
ESTUDO SOBRE OS ENTRAVES E POSSIBILIDADES
Pabline Oliveira Carneiro

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