Os objetivos a serem alcançados nesta oficina serão: demonstrar o conceito de robótica; elaborar construções robóticas, de maneira a realizar experimentos; levantar hipóteses, testá-las e avaliar os resultados; promover o estudo de conceitos multidisciplinares; estimular a criatividade e a capacidade de resolução de problemas; reconhecer a importância do trabalho em equipe, trabalho colaborativo. Esta pesquisa propõe a utilização da Robótica no processo educacional como ferramenta a auxiliar o processo de ensino aprendizagem. Nesse contexto, o ponto primordial é a criação de uma Oficina de Robótica no processo educacional para professores, auxiliando os mesmos na utilização dos diferentes meios tecnológicos existentes, com materiais de baixo custo: placas arduino, softwares gratuitos e sucatas. A sequência didática seguirá: cronograma estabelecido, organização da oficina, ferramentas utilizadas, plano de ensino e planos de aulas. Contemplando no final da Oficina 20 horas aulas presenciais. Almeja-se incutir a importância da Robótica aos docentes, posteriormente levando e aplicando nas Escolas aos discentes, quebrando paradigmas e buscando incorporar metodologias ativas, possibilitando aos alunos desenvolver o raciocínio lógico, a criticidade, a autonomia, gerando assim conhecimento científico, habilidades e competências importantes para as interações sociais e culturais de cada um e do grupo.

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