O que dizer da educação de surdos no cenário nacional? E na grande região de rede integrada de desenvolvimento econômico de Juazeiro-BA e Petrolina-PE, municípios separados pelo tão importante rio São Francisco? As pessoas surdas dessa região necessitam de efetividade das políticas públicas voltadas para a sua formação educacional. Já existe uma ampla gama de estudos e documentos capazes de orientar os agentes envolvidos nesse cenário, mas ainda assim é possível notar a dificuldade em atender às adequações ideais. Nesse sentido, esta obra buscou mapear e analisar a prática pedagógica em instituições educacionais para estudantes surdos da educação básica em Juazeiro-BA e Petrolina-PE.

“É importante destacar a relevância da amplitude do tema, especialmente diante da escassez de pesquisas voltadas para as práticas pedagógicas em Petrolina-PE e Juazeiro-BA. A não delimitação a uma única série ou ano também demonstra a abrangência e a importância do estudo, considerando a necessidade de compreender e melhorar as práticas pedagógicas em diferentes contextos educacionais.

É encorajador ver como desafia as fronteiras das metodologias comuns, buscando compreender e vivenciar as realidades desses alunos e educadores sob diversas perspectivas, e também reconhece o potencial transformador dessa abordagem”.
(Alex Sandrelanio Pereira – Professor/ativista/pesquisador doutorando no campo dos Estudos Surdos)

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